Votre Formation Claude IA Personnalisée – Eligible OPCO

✓ En Présentiel : dans vos bureaux partout en France ou nos bureaux (Paris 8)

✓ En Visioconférence

Vous recherchez une formation Claude IA personnalisée pour exploiter tout le potentiel de l’outil d’intelligence artificielle générative ?

Du paramétrage de votre compte Claude à la rédaction de prompts efficaces en passant par les opportunités d’automatisation de l’outil, vous apprendrez tout ce qu’il faut savoir pour augmenter drastiquement votre productivité professionnelle en fonction de vos besoins, au cours de cette formation pratique et sur-mesure.

• Par Clément Pellerin, 7x auteur aux Editions Dunod
• Publics : professionnels
• Date de formation choisie en fonction de vos disponibilités
• En individuel ou avec vos collaborateurs
• Eligible à un financement OPCO
• Durée de la formation : 7h (1 journée ou 2 demi-journées)
• Possibilité d’enregistrer la vidéo de formation
• Devis sous 24h maximum

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Par Clément Pellerin, formateur Claude & IA Générative

Auteur de 7 livres aux Editions Dunod

Objectifs personnalisables de formation Claude

Module 1 – Prendre en main Claude

Le participant choisit la bonne offre et le bon modèle, puis règle son compte pour obtenir des réponses adaptées dès le départ.

• Les offres : ce que chaque niveau débloque (fonctions avancées, limites d’usage, outils collaboratifs) et ce qui change entre offres individuelles et offres entreprise.
• Les modèles : modèle rapide pour les tâches courantes, modèle le plus puissant pour l’analyse et la rédaction exigeante ; réflexion approfondie.
• Préférences et styles : rôle, contexte professionnel, ton et format de réponse attendus ; styles d’écriture réutilisables.
• Mémoire : ce que Claude retient, comment le consulter, le corriger ou le supprimer ; conversations sans mémoire.
• Mode vocal : dicter, se faire briefer, réfléchir à voix haute.
• Interfaces : web, application mobile, application de bureau, et Claude dans les outils du quotidien (navigateur, Excel, PowerPoint) selon l’offre.

Le formateur présente les fonctions et limites de l’offre du participant telles qu’elles existent le jour de la formation.

Module 2 – Usage responsable, données et cadre légal

Le participant sait ce qu’il peut confier à Claude et comment vérifier une réponse avant de l’utiliser.

• Données : différences entre offres individuelles et offres entreprise ; paramètres d’utilisation des conversations pour l’amélioration des modèles ; données clients, RH et secrets d’affaires.
• Fiabilité : erreurs factuelles, sources inventées, biais ; vérification en trois étapes (sources, chiffres, relecture humaine).
• Connecteurs et agents : ce que Claude peut lire ou modifier quand il est relié à la messagerie ou aux documents ; droits d’accès minimaux.
• Droits : droits d’auteur sur les contenus générés, mention de l’usage de l’IA.
• AI Act, article 4 (maîtrise de l’IA) : les entreprises qui déploient des systèmes d’IA doivent prendre des mesures pour favoriser la maîtrise de l’IA de leur personnel.
• Charte interne : outils autorisés, données interdites, relecture obligatoire, référent IA.

L’attestation de fin de formation peut servir de trace des actions engagées au titre de l’article 4. Ce module ne constitue pas un conseil juridique.

Module 3 – Rédiger des prompts efficaces

Le participant applique une trame unique et construit sa bibliothèque de prompts sur ses tâches réelles.

• Trame de prompt : rôle et objectif, contexte, tâche, contraintes, format attendu, exemples.
• Donner du contexte plutôt que des mots-clés : joindre les documents sources, décrire le destinataire, expliquer pourquoi une contrainte compte. Claude exploite particulièrement bien un contexte riche et des documents longs.
• Structurer les consignes : séparer clairement instructions, documents et exemples ; demander une réflexion avant la réponse sur les tâches complexes.
• Itérer : demander des questions de clarification, corriger par étapes, faire critiquer une première version.
• Retravailler un texte : modifier un passage, ajuster le ton ou la longueur, comparer deux versions.
• Bibliothèque de prompts : 5 prompts pour les tâches récurrentes du participant, rangés dans un format réutilisable.

Exercice : un prompt vague est réécrit avec la trame, puis comparé à sa version d’origine.

Module 4 – Projets, skills et connecteurs

Le participant repart avec un projet configuré et une compétence réutilisable pour une tâche récurrente de son poste.

• Projets : regrouper conversations, documents de référence et consignes d’un même sujet (un client, un produit, un processus) ; partage avec l’équipe selon l’offre.
• Skills : formaliser une méthode de travail (rédiger dans la charte de l’entreprise, mettre en forme un rapport, appliquer une procédure) que Claude applique automatiquement quand la tâche s’y prête.
• Connecteurs : relier Claude aux outils de l’entreprise (messagerie, calendrier, stockage de documents, CRM, gestion de projet) pour qu’il travaille sur les vraies données.
• Extensions métier : installer des ensembles prêts à l’emploi (skills et connecteurs) par fonction : vente, RH, finance, juridique.
• Construire et tester : rôle, consignes, documents de référence, jeu de 3 cas de test ; mise à jour après chaque évolution de l’outil.
• Projet ou skill ? Le projet sert à travailler un sujet dans la durée ; la skill sert à répliquer une méthode partout et à la partager.

Exemples de réalisations : projet « offres d’emploi » avec la charte de l’entreprise, skill de rédaction de comptes rendus, projet de suivi d’un client.

Module 5 – Recherche, analyse de documents et de données

Le participant produit une synthèse sourcée et une analyse de fichier qu’il peut vérifier.

• Recherche web : obtenir des réponses à jour avec citations.
• Recherche approfondie : rapport multi-sources pour comparer des options ou faire une veille. Bien la cadrer : objectif de décision, période, zone, types de sources, format du rapport.
• Vérifier : ouvrir les sources citées, contrôler les dates et les chiffres, repérer les informations manquantes.
• Analyser des documents longs : résumer un rapport, comparer deux versions d’un contrat, extraire des clauses ou des données, croiser plusieurs fichiers.
• Analyser des données : nettoyer, analyser et visualiser un fichier Excel ou CSV ; produire un tableau ou un graphique téléchargeable.

Exercice : une veille sur un sujet métier, puis l’analyse d’un document ou d’un fichier anonymisé apporté par le participant.

Module 6 – Documents, présentations et visuels

Le participant produit un livrable complet et exploitable en respectant la charte de son entreprise.

• Documents : rapports, notes, comptes rendus et propositions mis en forme, à modifier avec Claude ou directement, puis à exporter (Word, PDF).
• Présentations : générer un support à partir d’un document ou d’un plan, puis l’exporter vers PowerPoint.
• Tableaux et visuels : tableaux Excel, graphiques, schémas, infographies, maquettes et petits outils interactifs partageables par lien.
• Images : Claude ne génère pas de photos ni d’illustrations ; il rédige les prompts pour un générateur d’images ou un outil comme Canva.
• Limites : droits d’auteur, cohérence avec l’identité visuelle, relecture avant diffusion.

Module 7 – Agent, tâches planifiées et navigateur

Le participant délègue une tâche simple à Claude et garde la main sur les actions sensibles.

• Déléguer une tâche complète : Claude enchaîne plusieurs étapes (lire des fichiers, chercher sur le web, utiliser les applications connectées) et rend un résultat fini.
• Tâches planifiées : veille hebdomadaire, résumé de boîte mail, suivi d’un indicateur, exécutés automatiquement selon un calendrier.
• Claude dans le navigateur : lire une page, remplir un formulaire, naviguer dans un outil web sans connecteur, avec validation des actions.
• Garder le contrôle : niveau d’autonomie, validation avant envoi ou paiement, droits d’accès minimaux.
• Repérer les tâches automatisables : grille fréquence × temps passé × risque, appliquée aux tâches du participant.

Certaines fonctions dépendent de l’offre et de la région ; le module s’adapte au compte du participant.

Atelier métier

Chaque participant traite un cas réel de son poste avec Claude, du prompt au livrable, avec l’appui du formateur.

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Modalités de la formation Claude personnalisée

• Formation individuelle ou avec vos collaborateurs : un programme personnalisé en fonction de vos besoins
• Modalités de formation : en visioconférence ou présentiel
• Publics cibles : professionnels
• Durée de la formation : 7h (1 journée ou 2 demi-journées)
• Date de formation : selon vos disponibilités et celles du formateur (réponse garantie dans les 24 heures suite à votre demande de devis)
• Eligible à un financement OPCO (budget formation de votre entreprise)
• Pré-requis de la formation : maîtriser les bases de la navigation sur Internet
• Sanction de la formation : examen en fin de session pour vérifier l’aptitude à communiquer de manière professionnelle sur Claude
• Matériel à apporter : un ordinateur portable (prêt si besoin)
• Méthodes mobilisées et matériel fourni : la formation comprend des apports théoriques, démonstrations et mises en pratique avec des exercices. Un support de formation complet au format PDF est remis en fin de formation.
• Moyens techniques : séance de travail sur le poste de l’apprenant, un ordinateur et une connexion Internet
• Moyens d’encadrement : le stagiaire pourra contacter Clément Pellerin pour toute question de conseil ou d’accompagnement pédagogique à l’adresse suivante : clement@pellerin-formation.com
• Modalités d’évaluation et de suivi : avant la tenue de la formation, l’évaluation des besoins est effectuée sous la forme d’un questionnaire en ligne ou par échange avec le formateur. Une convocation est envoyée au participant par courrier ou par e-mail précisant les modalités de déroulement et de suivi de la formation. Pendant la formation, des exercices/quiz sont proposés au(x) participant(s) pour tester leur apprentissage, et une feuille d’émargement est donnée à signée en version papier ou électronique. Une attestation de formation est remise au participant en fin de formation avec la communication d’un questionnaire de satisfaction à compléter.
• Délai d’accès à la formation : entre 1 & 3 semaine(s) en moyenne à partir de la signature du devis.
• Taux de satisfaction : 97,7% des stagiaires se sont déclarés satisfaits ou très satisfaits
• Taux d’abandon : 0%
• Nombre de participants depuis décembre 2020 : 43
• Taux de remplissage des questionnaires de satisfaction : 100%
• Assistance technique & pédagogique accessible par e-mail : clement@pellerin-formation.com (9h à 17h – du lundi au vendredi)
• Logiciel de visioconférence utilisé en cas de formation à distance : Zoom (guide d’utilisation disponible ici)
• Référent administratif et pédagogique : Clément Pellerin
• Modalités de restauration : repas non inclus

Dernière mise à jour : 15/05/2025

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Ils ont suivi une formation IA personnalisée

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Informations complémentaires de formation

Accessibilité Handicap

• Accès aux personnes en situation de handicap possible : chaque situation sera étudiée au cas par cas afin de mettre en place les dispositions nécessaires.
• Référent Handicap Pellerin Formation : Clément Pellerin
• Information et accompagnement dans votre quotidien Parcours Handicap : cliquez ici
• Vous pouvez prendre contact avec l’Agefiph pour être accompagné dans le cadre de votre recherche de formation dans votre région en cliquant ici

Structures Relai

• Agefiph IDF : 24/28 Villa Baudran 21/37 rue de Stalingrad – Immeuble Le Baudran 94110 Arcueil – Téléphone : 0 800 11 10 09
• Cap Emploi : 43bis Rue d’Hautpoul, 75019 Paris – Téléphone : 01 44 52 40 60
• MDPH Paris : 69 Rue de la Victoire, 75009 Paris – Téléphone : 01 53 32 39 39
• Mission Locale Paris 8 : 9 Imp. Milord, 75018 Paris – Téléphone : 01 44 85 01 18